Parent Kids – Teknologi semakin dekat dengan kehidupan anak-anak. Kini, bukan hanya tablet atau aplikasi belajar yang menggunakan kecerdasan buatan (AI), tetapi juga mainan.
Boneka yang bisa berbicara, menjawab pertanyaan, bahkan mengajak anak mengobrol mulai bermunculan di pasaran.
Namun, sebuah penelitian terbaru dari University of Cambridge mengingatkan bahwa mainan berbasis AI untuk anak usia dini perlu digunakan dengan sangat hati-hati.
Ketika Mainan Bisa Mengajak Anak Berbicara
Penelitian tersebut meneliti interaksi anak usia 3–5 tahun dengan boneka AI bernama Gabbo AI toy, sebuah boneka yang dilengkapi chatbot suara sehingga anak dapat bercakap-cakap langsung dengan karakter tersebut.
Tujuan awalnya cukup positif, yaitu membantu anak mengembangkan kemampuan bahasa dan komunikasi melalui percakapan yang interaktif. Namun dalam praktiknya, hasil penelitian menunjukkan pengalaman yang cukup beragam.
Para peneliti menemukan bahwa mainan tersebut terkadang memotong pembicaraan anak, tidak memahami beberapa jawaban, serta belum mampu membedakan suara anak dan orang dewasa dengan baik.
Dalam salah satu interaksi, seorang anak mengatakan, “I love you,” tetapi boneka tersebut menjawab dengan kalimat formal seperti pengingat aturan sistem. Bagi orang dewasa, respon itu mungkin terdengar biasa. Namun bagi anak kecil, jawaban seperti ini bisa terasa membingungkan.
Risiko Membingungkan Emosi Anak
Peneliti juga menemukan contoh lain ketika seorang anak berusia tiga tahun mengatakan bahwa ia sedang sedih. Boneka AI tersebut justru merespons dengan mengajak anak membicarakan hal lain dan tetap bersenang-senang.
Respon semacam ini dikhawatirkan dapat membuat anak kesulitan memahami dan mengekspresikan emosinya.
Pada usia dini, anak sedang belajar mengenali berbagai perasaan seperti sedih, marah, atau kecewa. Jika respon yang diterima tidak sesuai, proses belajar emosional tersebut bisa menjadi kurang optimal.
Tantangan dalam Permainan Imajinatif
Selain itu, anak-anak sering bermain menggunakan imajinasi. Mereka bisa berpura-pura sedang berada di kapal bajak laut, bertemu naga, atau menjadi pahlawan super.
Permainan seperti ini merupakan bagian penting dari perkembangan kreativitas dan kemampuan berpikir anak.
Namun AI cenderung merespons secara literal. Ketika anak berbicara dalam konteks imajinasi, mainan AI mungkin tidak memahami permainan tersebut dan menjawab secara kaku.
Hal ini berpotensi mengganggu alur permainan yang sebenarnya sangat penting bagi perkembangan kreativitas anak.
Pentingnya Pengawasan Orang Tua
Para peneliti menekankan bahwa teknologi seperti ini tidak harus dihindari sepenuhnya. Namun penggunaannya perlu disertai pengawasan orang tua.
Salah satu rekomendasi yang diberikan adalah menempatkan mainan AI di ruang keluarga atau ruang bersama sehingga interaksi anak dengan mainan tersebut dapat dipantau.
Dengan demikian, orang tua tetap dapat mendampingi dan membantu menjelaskan jika anak merasa bingung dengan respons dari mainan tersebut.
Teknologi yang Tetap Perlu Batasan
Mainan berbasis AI memang memiliki potensi besar untuk mendukung pembelajaran anak, terutama dalam pengembangan bahasa dan rasa ingin tahu.
Namun untuk anak usia di bawah lima tahun, perkembangan emosi dan kemampuan bersosialisasi masih sangat bergantung pada interaksi dengan manusia.
Karena itu, para peneliti menilai perlunya regulasi yang lebih jelas untuk memastikan produk teknologi yang ditujukan bagi anak-anak benar-benar aman secara psikologis.
Pada akhirnya, teknologi bisa menjadi alat bantu yang bermanfaat selama tetap digunakan secara bijak dan tidak menggantikan peran orang tua dalam mendampingi tumbuh kembang anak.
